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田 军
数学文化, 11 (2020), pp. 114-121.
北大人反权威的传统是如何培养起来的?当年数学系老师怎么做学生的思想工作?作者为什么要上北大?在回答这一系列问题的同时,作者将他对北大数学的点滴回忆汇集了起来……